Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre temas de interés

Objetivo: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable

Problema a atender de manera interdisciplinar: Educación integral de la sexualidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comprensión y producción de textos informativos.


• Explicación del objetivo de la clase: Seleccionar y leer textos informativos sobre temas de interés.


• Introducción al proyecto comunitario: Presentar a los alumnos la importancia de conocer y compartir información relevante con la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés de los alumnos.


• Selección de temas: Cada alumno deberá elegir un tema de interés para investigar y producir un texto informativo.


• Tarea: Investigar sobre el tema seleccionado y traer información para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Cada alumno compartirá la información recopilada sobre su tema de interés.


• Introducción al enfoque interdisciplinar: Explicar la relación entre la educación integral de la sexualidad y la comprensión y producción de textos informativos.


• Actividad: Realizar un debate sobre el impacto de la educación integral de la sexualidad en la vida de los estudiantes.


• Tarea: Reflexionar sobre la importancia de la educación integral de la sexualidad y escribir un breve texto informativo al respecto.

Sesión 3:

• Presentación de los textos informativos sobre educación integral de la sexual