Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

ivan bueno
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos. Analizar los aspectos sincrónicos y diacrónicos de los movimientos independentistas, identificando los elementos que permanecen o cambian a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la violencia.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en los países de Latinoamérica y qué elementos de violencia estuvieron presentes en ellas?


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Investigación en línea y en libros de texto sobre los movimientos independentistas en diferentes países de Latinoamérica.

  • Recopilación de datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de la información recopilada por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de Latinoamérica.

  • Planteamiento de preguntas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y las preguntas planteadas.

  • Introducción al análisis de los aspectos sincrónicos y diacr