Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase - Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce los avances tecnológicos en el diseño de termómetros más precisos y su aplicación en la vida cotidiana, la industria, la medicina y la investigación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: La contaminación del aire en la comunidad donde viven.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud.


• Introducción a la relación entre los estados físicos de la materia y la temperatura.


• Presentación del problema interdisciplinar: La contaminación del aire en la comunidad donde viven.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la contaminación del aire.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Qué es la masa? ¿Qué es la longitud? ¿Cómo se miden? ¿Qué relación hay entre los estados físicos de la materia y la temperatura?


• Asignación de grupos de trabajo para realizar la investigación.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación por parte de los grupos.


• Puesta en común y discusión de las respuestas a las preguntas guía.


• Análisis de la relación entre los avances tecnológicos en el diseño de termómetros y su aplicación en la vida cotidiana, la industria, la medicina y la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la precisión en la medición de la temperatura y su impacto en diferentes contextos.


• Realización de una ac