Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones enfrentadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Abordar el problema del proyecto de vida desde diversas disciplinas como psicología, orientación vocacional y ética.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de reflexión sobre los logros personales y situaciones afrontadas por los alumnos.


• Planteamiento de preguntas guía para la reflexión, como "¿Qué logros personales han alcanzado hasta ahora?" y "¿Qué situaciones difíciles han enfrentado y cómo las han superado?".

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para compartir experiencias y reflexionar sobre los logros y situaciones afrontadas.


• Elaboración de una lista de los logros alcanzados y las lecciones aprendidas de las situaciones difíciles.


• Discusión en plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones de cada grupo.


• Presentación de ejemplos de personas que han replanteado sus metas a partir de sus logros y situaciones afrontadas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre los logros y situaciones afrontadas, y cómo pueden influir en la construcción del proyecto de vida.


• Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión: elaborar una lista de metas a replantear basadas en los logros y situaciones afrontadas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la sesión anterior.


• Compartir las reflexiones individuales de los alum