Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Sesión 1:
Tema: Introducción a la serie numérica
Duración: 45 minutos

Objetivo: El alumno dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Estrategias:

• Iniciar la clase con una conversación sobre los números y su importancia en la vida diaria.


• Presentar una serie numérica del 1 al 10 en un cartel y pedir a los alumnos que la repitan en voz alta.


• Realizar juegos cantados donde los alumnos deben contar hasta cierto número.


• Proporcionar fichas con números del 1 al 10 para que los alumnos los ordenen correctamente.

Recursos:

• Cartel con la serie numérica del 1 al 10.


• Fichas con números del 1 al 10.

Sesión 2:
Tema: Ampliando la serie numérica
Duración: 45 minutos

Objetivo: El alumno amplía su rango de conteo más allá del 10.

Estrategias:

• Repasar la serie numérica del 1 al 10 mediante juegos divertidos como "El avión de los números".


• Presentar una nueva serie numérica del 11 al 20 en un cartel y pedir a los alumnos que la repitan en voz alta.


• Realizar actividades de conteo con objetos en el entorno del aula, como contar cuántos lápices hay en un bote.


• Hacer juegos de adivinanza utilizando números más allá del 10.

Recursos:

• Cartel con la serie numérica del 11 al 20.


• Objetos para contar, como lápices, tizas, etc.

Sesión 3:
Tema: Aplicando la serie numérica en situaciones cotidianas
Duración: 45 minutos

Objetivo: El alumno utiliza la serie numérica para resolver problemas simples del entorno.

Estrategias:

• Hacer una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se puedan utilizar los números, co