Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Juan Lucero
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo:
Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender: ¿Cómo practicar una cultura democrática?
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática.
- Generación de preguntas: ¿Qué es la cultura democrática? ¿Cuáles son sus principios y valores? ¿Cómo se relaciona con el estado de derecho democrático?
Fase de desarrollo:
- Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación sobre los principios y valores de la cultura democrática y su relación con el estado de derecho democrático.
- Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en equipos para discutir y compartir sus hallazgos de la investigación.
- Debate grupal: Se abrirá un debate grupal para discutir los diferentes puntos de vista y reflexionar sobre la importancia de la cultura democrática en la sociedad.
Fase de cierre:
- Reflexión individual: Los alumnos escribirán una reflexión sobre la importancia de practicar una cultura democrática en su vida diaria.
- Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repaso del tema anterior: Se realizará una breve recapitulación de los principios y valores de la cultura