Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase: Rectas y ángulos

Tema: Rectas y ángulos

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las figuras básicas como rectas y ángulos y su notación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia como un factor que influye negativamente en el desarrollo de aprendizaje óptimos y en el entorno social, acoso escolar y bullying.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema de la violencia escolar y cómo afecta el aprendizaje y el entorno social.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia en la escuela y cómo afectan a los estudiantes.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de rectas y ángulos y su importancia en la geometría.


• Realizar una actividad de observación de diferentes objetos y dibujos que muestren rectas y ángulos.


• Fomentar la indagación de los alumnos para identificar las características de las rectas y ángulos.


• Promover la discusión y el debate sobre las diferentes formas de notación de las rectas y ángulos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las rectas y ángulos en nuestro entorno.


• Relacionar el aprendizaje de las figuras básicas con la solución del problema de la violencia en la escuela.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión relacionada con la identificación y notación de rectas y ángulos en situaciones reales.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea de la sesión anterior y resolver dudas.


• Relacionar la tarea con el problema de la violencia en la escuela.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y n