Reconociendo nuestras características y cambios

Jaime Anaya
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo nuestras características y cambios


Objetivo de la sesión: Reconocer y descubrir las características y cambios que nos hacen únicos, con el fin de valorar y respetar la diversidad.


Duración: 45 minutos


Materiales:



  • Hojas de papel

  • Lápices de colores

  • Imágenes de personas de diferentes edades y características


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué piensan de sí mismos y cómo se sienten siendo quienes son.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar a cada persona tal y como es.



  1. Actividad individual (10 minutos):



  • Entregar a cada alumno una hoja de papel y lápices de colores.

  • Pedirles que dibujen una caricatura de sí mismos, incluyendo características físicas, gustos, intereses y capacidades que los hagan únicos.

  • Recordarles que no se trata de hacer un dibujo perfecto, sino de expresar quiénes son.



  1. Actividad grupal (15 minutos):



  • Mostrar imágenes de personas de diferentes edades y características.

  • Formar grupos pequeños y entregar a cada grupo una imagen.

  • Pedirles que observen detenidamente la imagen y describan qué características pueden identificar en ella.

  • Invitar a cada grupo a compartir sus observaciones con el resto de la clase.



  1. Reflexión y cierre (10 minutos):



  • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al dibujarse a sí mismos y al observar las características de las personas en las imágenes.

  • Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad, reconociendo que cada persona es única y especial.

  • Finalizar la sesión reforzando el compromiso de los alumnos de interactuar de manera respetuosa y comprensiva t