Introducción al tema - Explorando los números en el entorno

agripina franco
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce números en su contexto sociocultural e interpreta su significado (saber la dirección de su casa, su peso o talla, hacer compras, entre otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Explorando los números en el entorno


Objetivo: Reconocer números en su contexto sociocultural e interpretar su significado.



  • Presentación del tema: Los números en nuestro entorno.

  • Dinámica: ¿Cuántos somos? Cada alumno contará cuántos niños y niñas hay en el salón y lo escribirá en una hoja.

  • Conversación en grupo sobre los diferentes números que han encontrado en su entorno (casa, calle, supermercado, etc.).

  • Actividad práctica: Salida al patio del colegio para buscar números en el entorno. Cada niño deberá encontrar y registrar 5 números diferentes.

  • Reflexión y cierre: Cada niño compartirá los números que encontró y explicará su significado en su contexto sociocultural.


Sesión 2: Explorando los números en el hogar


Objetivo: Aplicar los saberes numéricos en situaciones cotidianas del hogar.



  • Conversación en grupo sobre los diferentes números relacionados con el hogar (dirección, teléfono, edad, etc.).

  • Actividad práctica: Cada niño deberá dibujar su casa e identificar el número de la dirección. Luego, compartirá con sus compañeros y explicará la importancia de este número en su vida diaria.

  • Juego de roles: Simulación de una situación de compra en un supermercado dentro del aula. Los niños deberán utilizar números para seleccionar y comprar diferentes productos.

  • Reflexión y cierre: Cada niño compartirá su experiencia en el juego de roles y explicará cómo utilizó los números en la situación de compra.


Sesión 3: Los números en el cuerpo humano


Objetivo: Reconocer números relacionados con el cuerpo humano y su significado.



  • Conversación en grupo sobre los diferentes números relacionados con el cuerpo humano (peso, talla,