Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Lectoescritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivos de la unidad.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de mitos, leyendas y fábulas de diferentes culturas y preguntar a los alumnos si conocen alguna historia relacionada.

Desarrollo:

• Explicar las características y diferencias entre mitos, leyendas y fábulas.


• Realizar una lectura en voz alta de un mito, una leyenda y una fábula.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar una historia de su comunidad o lugar de interés.

Cierre:

• Puesta en común de las historias encontradas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de recuperar y clasificar creaciones literarias para conocer y valorar la cultura propia y de otros lugares.


• Asignar la tarea de investigar más historias para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada y pedir a los alumnos que compartan algunas historias encontradas.


• Hacer énfasis en la importancia de promover la lectura de estas creaciones literarias.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en parejas: cada pareja