Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Grado: 5º de Primaria

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo (PDA): Hacer su presentación, opinar sobre lo que dicen otros participantes y reconocer que es posible cambiar de opinión a partir de las opiniones argumentadas de los demás.

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente positivo.


• Breve repaso de las normas de participación en el aula.

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducción al tema:

• Presentar el tema de debate: "¿Deberíamos tener uniforme escolar?"


• Explicar la importancia de la participación en un debate y la posibilidad de cambiar de opinión basándose en argumentos sólidos.


• Mostrar ejemplos de debates y cómo se desarrollan.

2. Organización del debate:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Asignar a cada grupo un rol: moderador, secretario, participantes.


• Dar 5 minutos a cada grupo para que discutan y preparen sus argumentos a favor o en contra del uso del uniforme escolar.

3. Desarrollo del debate:

• Los moderadores guiarán el debate, asegurándose de que todos tengan la oportunidad de participar.


• Cada participante tendrá 2 minutos para exponer su opinión inicial.


• Después de que todos hayan hablado, se abrirá un tiempo para que los participantes respondan a los argumentos de los demás y puedan cambiar de opinión si así lo desean.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre el debate:
  
  
  • Preguntas para la reflexión: ¿Alguien cambió de opinión? ¿Por qué? ¿Cómo influyeron los argumentos de los demás en sus opiniones? ¿Qué aprendieron del debate?
  
  
  
  


• Resaltar la import