Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Lectoescritura

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.


• Actividad de motivación: reproducción de una canción con recursos estéticos (alusión, metáfora, etc.). Los alumnos deberán identificar los recursos utilizados.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Presentación de ejemplos de textos líricos y orales que contengan recursos estéticos.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán identificar y subrayar los recursos estéticos presentes en los textos presentados.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Tarea para la próxima sesión: buscar un poema, canción o juego de palabras que contenga recursos estéticos y preparar su presentación para compartir con la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de las actividades a realizar en la sesión.

Desarrollo:

• Presentación y análisis de las presentaciones preparadas por los alumnos.


• Comentario y discusión sobre los recursos estéticos presentes en cada texto compartido.


• Real