Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Grafica de funciones cuadráticas y soluciones de ecuaciones por método gráfico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de funciones y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre funciones.


• Mostrar a los alumnos ejemplos de situaciones cotidianas que pueden modelarse con funciones.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los conceptos básicos de una función (dominio, codominio, imagen, variable independiente, variable dependiente).


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen los elementos de una función en diferentes representaciones (tablas, gráficas, ecuaciones).


• Indagar con los alumnos sobre cómo se relacionan las diferentes representaciones de una función y cómo interpretarlas.

Cierre:

• Reflexionar con los alumnos sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicar estos conocimientos en su vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión donde los alumnos creen una tabla, gráfica y ecuación para representar una situación de su elección.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas que puedan surgir.


• Plantear a los alumnos un problema interdisciplinario que involucre el uso de funciones cuadráticas y su representaci