Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Israel Miranda
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Grado: 1º de Secundaria
Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la alimentación y los alimentos ultraprocesados.
- Formación de grupos de trabajo.
- Asignación de investigación: Los grupos deberán investigar sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
Sesión 2:
- Revisión de la investigación realizada por los grupos.
- Discusión en grupo sobre las causas identificadas.
- Presentación de ejemplos de factores protectores de una alimentación saludable.
- Actividad práctica: Elaboración de un proyecto de vida saludable, incluyendo acciones para reducir factores de riesgo.
Sesión 3:
- Revisión de los proyectos de vida saludable elaborados por los grupos.
- Presentación de ejemplos de acciones para reducir factores de riesgo en el entorno familiar y comunitario.
- Actividad práctica: Los grupos deberán proponer acciones para reducir factores de riesgo en su entorno familiar y comunitario.
Sesión 4:
- Presentación de las propuestas de acciones para reducir factores de riesgo por parte de los grupos.
- Discusión en grupo sobre la viabili