Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Israel Miranda
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Grado: 1º de Secundaria


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la alimentación y los alimentos ultraprocesados.

  • Formación de grupos de trabajo.

  • Asignación de investigación: Los grupos deberán investigar sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.


Sesión 2:



  • Revisión de la investigación realizada por los grupos.

  • Discusión en grupo sobre las causas identificadas.

  • Presentación de ejemplos de factores protectores de una alimentación saludable.

  • Actividad práctica: Elaboración de un proyecto de vida saludable, incluyendo acciones para reducir factores de riesgo.


Sesión 3:



  • Revisión de los proyectos de vida saludable elaborados por los grupos.

  • Presentación de ejemplos de acciones para reducir factores de riesgo en el entorno familiar y comunitario.

  • Actividad práctica: Los grupos deberán proponer acciones para reducir factores de riesgo en su entorno familiar y comunitario.


Sesión 4:



  • Presentación de las propuestas de acciones para reducir factores de riesgo por parte de los grupos.

  • Discusión en grupo sobre la viabili