Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Problemas relacionados con la salud mental derivados de una desinformación del tema (TDAH)

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Recuperar un acontecimiento histórico comunitario y elaborar un texto oral y escrito en inglés, para expresar su postura, haciendo uso de recursos visuales o auditivos.


• Introducción del tema "Relatos en inglés" y su importancia para expresar sucesos significativos.


• Breve explicación del TDAH y su relación con los problemas de salud mental.


• Presentación del problema relacionado con la desinformación sobre el TDAH y sus consecuencias.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de un acontecimiento histórico comunitario a cada grupo.


• Investigación y recopilación de información sobre el acontecimiento asignado, enfocándose en su relevancia para la comunidad.


• Elaboración de un texto oral y escrito en inglés, que exprese la postura del grupo sobre el acontecimiento.


• Uso de recursos visuales o auditivos para complementar la presentación del texto.


• Práctica de la pronunciación y entonación del texto en inglés.


• Puesta en común de los trabajos de cada grupo, con retroalimentac