Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
YES TREJO- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Objetivo (PDA): Analizar los servicios públicos y la infraestructura que benefician a las personas de su comunidad y del país, e identificar cómo es posible contribuir en su mantenimiento y cuidado, con un manejo transparente de los recursos, desde los ámbitos de la sociedad, como el pago de impuestos, trabajo comunitario, tequio, entre otros.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Contribuciones al bienestar colectivo y servicios públicos.
- Actividad de motivación: Los alumnos formarán grupos y deberán identificar y listar los servicios públicos a los que tienen acceso en su comunidad.
- Presentación del problema: Los alumnos deberán investigar y analizar la problemática de la falta de mantenimiento y cuidado de los servicios públicos en su comunidad.
Sesión 2:
- Revisión de la investigación realizada por los grupos.
- Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar las posibles consecuencias negativas de la falta de mantenimiento y cuidado de los servicios públicos en su comunidad.
- Debate grupal: Los alumnos discutirán sobre las posibles soluciones y acciones que pueden realizar para contribuir en el mantenimiento y cuidado de los servicios públicos.
Sesión 3:
- Actividad de lectura: Los alumnos