Introducción a los desastres y crisis humanitarias

Plan de clase

Título de la planeación: Minimizando los efectos de los desastres y crisis humanitarias

Objetivo de la planeación: Comprende que los desastres no son naturales, sino eventos repentinos que ocasionan daños materiales, humanos y sociales, y que sus efectos pueden ser prevenidos o mitigados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque interdisciplinario: Fenómenos naturales

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a los desastres y crisis humanitarias

Actividad:

• Introducción al tema a través de una breve lectura sobre qué son los desastres y las crisis humanitarias.


• Discusión grupal sobre los fenómenos naturales y las acciones humanas que pueden causarlos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles daños materiales, humanos y sociales que pueden ocasionar estos eventos.


• Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre cómo se podrían prevenir o mitigar los efectos de un desastre o crisis humanitaria.

Sesión 2 (45 minutos)

Tema: Causas de los desastres y crisis humanitarias

Actividad:

• Lectura y análisis de casos reales de desastres y crisis humanitarias ocasionados por fenómenos naturales y acciones humanas.


• Discusión grupal sobre las causas de estos eventos y las consecuencias que generan.


• Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión personal sobre cómo podrían contribuir, de manera solidaria, a minimizar los efectos de un desastre o crisis humanitaria.

Sesión 3 (45 minutos)

Tema: Consecuencias de los desastres y crisis humanitarias

Actividad:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de los desastres y crisis humanitarias en la vida de las personas.