Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Convivencia sana y pacífica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar la importancia de poder escribir los nombres propios y cómo esto nos permite identificarnos y pertenecer a una comunidad.


• Realizar una actividad de brainstorming para recordar los nombres de los compañeros y profesores de la clase. Cada alumno deberá decir un nombre y escribirlo en un papel o pizarra.


• Invitar a los alumnos a escribir su propio nombre y apellidos en una hoja de papel. Ayudar a aquellos que aún no sepan escribir correctamente.

Sesión 2:

• Recordar los nombres de los compañeros y profesores de la clase escritos en la sesión anterior. Verificar si todos los nombres fueron escritos correctamente.


• Pedir a los alumnos que entrevisten a un miembro de su familia para obtener los nombres completos de sus familiares. Los alumnos deberán escribir los nombres en una hoja de papel.


• Realizar una actividad de intercambio de nombres entre los alumnos. Cada alumno debe escribir el nombre de otro compañero y explicar por qué considera que ese nombre le pertenece a esa persona.

Sesión 3:

• Repasar los nombres de los compañeros y familiares escritos en las sesiones anteriores. Realizar una actividad de juego de memoria, en la cual los alumnos deberán encontrar la pareja de nombres escritos correctam