Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales
JOSE ALFREDO MENDOZA
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconoce la importancia de su consumo y practica acciones para aprovecharla de manera responsable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Analizar problemas relacionados con el agua presentes en la casa, escuela y comunidad; reconocer la importancia de su consumo y practicar acciones para aprovecharla de manera responsable.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos)
- Presentar el tema a través de una pregunta motivadora: ¿Cuál es la importancia del consumo responsable de agua en nuestra vida diaria?
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre las necesidades personales que requieren agua.
Desarrollo (30 minutos)
- Introducir el concepto de costos y beneficios del consumo de agua.
- Realizar una actividad de indagación guiada, donde los alumnos investiguen sobre los costos y beneficios del consumo de agua en diferentes situaciones (casa, escuela, comunidad).
- Organizar una discusión grupal para compartir los hallazgos y reflexionar sobre la importancia de utilizar el agua de manera responsable.
Cierre (10 minutos)
- Reflexionar de forma conjunta sobre las acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para aprovechar el agua de manera responsable.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: Realizar una lista de acciones que pueden implementar en su hogar para usar el agua de forma responsable.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Practicar acciones para aprovechar el agua de manera responsable en el hogar.
Secuencia didáctica:
Inicio (5 minutos)
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Realizar una breve revisión de las acciones propuestas por los alumnos.
Desarrollo (30 minut