Factores que inciden en los procesos técnicos

oscar alberto salazar
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión
Problemática: Seguridad e higiene en mi comunidad y en el desarrollo procesos fabriles de carpintería


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.


Desarrollo:



  • Explicación de la problemática de seguridad e higiene en la comunidad y en los procesos fabriles de carpintería.

  • Análisis en grupos de las posibles soluciones a dicha problemática.

  • Selección de una solución para implementar en la comunidad.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en comunidad para resolver problemáticas.

  • Establecimiento de metas y acciones a realizar en las siguientes sesiones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta clase.

  • Planteamiento de la importancia de la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en las soluciones a implementar.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre técnicas, procesos o formas de organización que favorezcan la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Elaboración de propuestas concretas para implementar en la comunidad.


Cierre:



  • Presentación y discusión de las prop