Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º de Español: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Problemática a atender: Aprender a despertar una reacción emocional impactante en el lector a través de la lectura de cuentos y relatos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y contextualización: Presentar el tema de la clase y su importancia en la literatura.


• Preguntar a los alumnos si han leído cuentos o relatos que les hayan impactado emocionalmente y compartir sus experiencias.


• Presentar la problemática a atender: Cómo despertar una reacción emocional impactante en el lector.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar los elementos y los recursos estéticos de los textos narrativos (personajes, trama, ambiente, diálogo, etc.).


• Actividad de análisis: Entregar a los alumnos un cuento corto y pedirles que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Discusión en grupos: Los alumnos discuten y comparten sus respuestas en pequeños grupos.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y se genera una discusión en clase.

Cierre:

• Reflexión final: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo los elementos y recursos estéticos contribuyen a despertar emociones en el lector.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deben seleccionar un cuento o relato que les haya impactado