Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Objetivo: Identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Presentar el tema de las manifestaciones culturales y artísticas, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Actividades:

1. Proyección de un video que muestre diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes.


2. Discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en una sociedad intercultural.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen los alumnos.

Sesión 2:

Objetivo: Conocer y analizar las manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas de México.

Actividades:

1. Lectura y análisis de textos sobre las manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas de México.


2. Realización de una investigación en grupos sobre una manifestación cultural o artística específica.


3. Presentación de los resultados de la investigación ante el grupo.

Sesión 3:

Objetivo: Conocer y analizar las manifestaciones culturales y artísticas de afrodescendientes de México.

Actividades:

1. Lectura y análisis de textos sobre las manifestaciones culturales y artísticas de afrodescendientes