Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y crear un ambiente de confianza.


• Realizar una dinámica de integración para que los alumnos se sientan cómodos y participativos.


• Presentar el tema de la clase: los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Explicar la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Relacionar el tema con el problema a atender: analizar más críticamente al tomar una decisión y cómo puede influir tanto negativa como positivamente en nuestra vida.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que experimentamos a diario.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación hipotética en la que tengan que tomar una decisión.


• Cada grupo deberá discutir cómo se sienten en esa situación, qué emociones experimentan y cómo creen que esas emociones pueden influir en la toma de decisiones.


• Los grupos deberán compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las diferentes perspectivas y emociones que pueden surgir al momento de tomar decisiones.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una actividad de cierre en la que los estudiantes elaboren un compromiso personal para gestionar mejor sus afectos al tomar decisiones.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus compromisos en voz alta, reforzando la importancia de construir relaciones de convivencia inclusivas y equ