La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela
Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemáticas a atender: El mal uso del agua y la contaminación de la basura
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Título: Conociendo mi comunidad
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción al tema: Explicar a los estudiantes qué es una comunidad y cómo esta se relaciona con la escuela.


2. Dinámica de integración: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que identifiquen y escriban en una hoja las problemáticas sociales y ambientales que observan en su comunidad.


3. Puesta en común: Cada grupo comparte sus observaciones y se hace una lista en el pizarrón.


4. Reflexión: Guía una discusión sobre las problemáticas identificadas, preguntando a los alumnos qué acciones podrían llevarse a cabo para solucionarlas.

Sesión 2:
Título: El mal uso del agua
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción: Repasar las problemáticas sociales y ambientales identificadas en la comunidad.


2. Investigación: Explicar a los estudiantes el problema del mal uso del agua y cómo afecta a la comunidad. Pedirles que realicen una investigación sobre el tema.


3. Presentación de la investigación: Los estudiantes exponen sus hallazgos y conclusiones sobre el mal uso del agua.


4. Lluvia de ideas: En conjunto, el grupo discute acciones que pueden llevarse a cabo para solucionar el problema del mal uso del agua en su comunidad.

Sesión 3:
Título: La contaminación de la basura
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repas