Introducción al tema

Gregorio Antonio Mendez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Introducir el tema del derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas, promoviendo el desarrollo de la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión (5 minutos): Realizar una breve introducción sobre la importancia de la salud y cómo las drogas pueden afectarla. Presentar el problema a resolver: "En el entorno escolar se presentan problemas relacionados con el consumo de sustancias nocivas para la salud lo que repercute en la salud".

  2. Lluvia de ideas (10 minutos): Pedir a los alumnos que compartan situaciones relacionadas con el consumo de drogas en su entorno escolar y cómo afecta a las personas involucradas.

  3. Organización de equipos (5 minutos): Formar equipos de trabajo interdisciplinarios.

  4. Investigación (20 minutos): Cada equipo deberá investigar sobre el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas, buscando información en diversas fuentes confiables.

  5. Puesta en común (5 minutos): Cada equipo compartirá brevemente los hallazgos de su investigación.


Sesión 2: Análisis y reflexión
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Analizar y reflexionar sobre las consecuencias del consumo de drogas, promoviendo la toma de conciencia sobre la importancia de la prevención y el derecho a la salud integral.


Actividades:



  1. Repaso (5 minutos): Recordar brevemente la información investigada en la sesión anterior.

  2. Análisis de casos (20 minutos): Presentar a los equipos distintos casos relacionados con el consumo de drogas en el entorno escolar. Los alumnos deberán analizar las situaciones, identificar las consecuenci