Introducción y reflexión sobre las normas básicas de convivencia en el juego y actividades cotidianas

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción y reflexión sobre las normas básicas de convivencia en el juego y actividades cotidianas (15 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre las normas básicas de convivencia en el juego y actividades cotidianas.

• Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos se saluden y compartan sus nombres.


• Realizar una breve conversación en la que se pregunte a los alumnos qué entienden por convivencia y la importancia de las normas en el juego y actividades cotidianas.


• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicarles que durante las próximas sesiones trabajarán en la interacción motriz a través de la reflexión sobre las normas de convivencia en el juego y actividades cotidianas.

SESIÓN 2: Juegos cooperativos y análisis de normas de convivencia (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Analizar las normas de convivencia en el juego a través de la práctica de juegos cooperativos.

• Realizar una breve dinámica de calentamiento para activar el cuerpo de los alumnos y prepararlos para la actividad principal.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego cooperativo para que lo practiquen.


• Después de la práctica del juego, pedir a los alumnos que reflexionen en grupo sobre las normas de convivencia que aplicaron durante el juego y cómo estas normas contribuyeron a fortalecer la interacción entre ellos.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta las normas de convivencia identificadas y se discutan las similitudes y diferencias entre los diferentes juegos cooperativos.

SESIÓN 3: Actividades cotidianas y su relación con la interacción motriz (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: