Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago en lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y preguntar a los alumnos cuál de ellas les gusta más y por qué.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de valor estético.


• Exploración inicial: Pedir a los alumnos que compartan alguna experiencia estética que hayan tenido recientemente y que les haya impactado.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de valor estético y su relación con la naturaleza, vida cotidiana y manifestaciones culturales y artísticas.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre una manifestación artística de su comunidad y preparar una presentación sobre ella. Durante la investigación, deberán buscar información sobre el origen, características y valor estético de dicha manifestación.


• Presentación de las investigaciones por parte de los grupos.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus impresiones sobre las investigaciones realizadas y destacarán los aspectos que más les llamaron la atención.


• Conclusión: Se enfatizará la importancia de valorar las manifestaciones culturales y artísticas de la comunida