Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Rezago en lectura y escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio: Introducción del tema y motivación para la lectura y escritura.


2. Desarrollo: Exploración de manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad y otras localidades.


3. Cierre: Reflexión y evaluación de lo aprendido.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la lectura y escritura.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y las manifestaciones culturales y artísticas.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un texto relacionado con el tema.


• Realización de una actividad de lectura comprensiva y escritura reflexiva en la cual los alumnos expresen su opinión sobre el valor estético de la naturaleza y la vida cotidiana.

Cierre:

• Compartir y discutir en grupo las reflexiones escritas por los alumnos.


• Realización de una actividad artística (pintura, dibujo, escultura, etc.) basada en la naturaleza y la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior y del objetivo de la clase.


• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad y otras localidades.

Desarrollo:

• Realización de una visita a un lugar de interés cultural o artístico en la comunidad.


• Observación y análisis de la manifestación cultur