Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 1º

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Participar en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad: Juego de lanzamiento de aros. Los alumnos deberán lanzar aros a diferentes objetos, practicando así la precisión y coordinación de sus movimientos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué sintieron al realizar la actividad y cómo creen que podrían mejorar su precisión y coordinación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad: Actividad de amasado de masa de modelar. Los alumnos deberán amasar la masa de forma precisa y coordinada para crear diferentes formas.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué dificultades encontraron al amasar la masa y cómo podrían mejorar su precisión y coordinación en esta actividad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso: Repasar con los alumnos lo aprendido en las sesiones anteriores sobre la importancia de la precisión y coordinación en los movimientos.


• Actividad: Juego de patear la pelota. Los alumnos deberán patear una pelota hacia un objetivo específico, practicando