Teorema de Pitágoras

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Matemáticas: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Teorema de Pitágoras

Objetivo (PDA): Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el tema de la violencia en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas y resolución de problemas relacionados con el teorema de Pitágoras.


2. Presentación oral de un proyecto donde los alumnos apliquen el teorema de Pitágoras para resolver un problema relacionado con la violencia.

Sesión 1:

Inicio:

• Invitar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre el teorema de Pitágoras y su aplicación en la resolución de problemas de medición.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se pueda aplicar el teorema de Pitágoras.


• Presentar el objetivo de la clase: formular, justificar y utilizar el teorema de Pitágoras al resolver problemas.

Desarrollo:

• Explicar el teorema de Pitágoras y su fórmula.


• Mostrar ejemplos de problemas donde se aplique el teorema de Pitágoras.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema para resolver utilizando el teorema de Pitágoras.


• Facilitar materiales y recursos necesarios para la resolución del problema.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su problema y cómo aplicaron el teorema de Pitágoras para resolverlo.


• Reflexionar en conjunto sobre las aplicaciones y utilidad del teorema de Pitágoras en la vida cotidiana.