Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Objetivo (PDA): Evaluar la asertividad de los alumnos para expresar sus emociones sin perjudicar a otra persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemáticas a atender:

1. Problemas de bullying


2. Situaciones de exclusión en el salón


3. Falta de empatía de los estudiantes con sus compañeros del aula

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos se hayan visto involucrados en problemas de bullying o exclusión.


• Reflexionar en grupo sobre las consecuencias de estas situaciones y la importancia de expresar las emociones de manera asertiva.


• Explicación de la importancia de la empatía y la inclusión en el aula.


• Asignar tareas para investigar sobre el tema y buscar posibles soluciones.

Sesión 2 (Investigación y análisis):

• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Analizar en grupo las diferentes soluciones propuestas y evaluar su viabilidad.


• Promover el debate y la reflexión sobre las posibles causas de la falta de empatía en el aula.


• Realizar dinámicas de grupo que fomenten la empatía y la inclusión.

Sesión 3 (Toma de decisiones):

• Presentar diferentes escenarios relacionados con el bullying y la exclusión en el aula.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un escenario.


• Cada grupo deberá discutir y tomar decisiones sobre cómo actuarían ante el escenario presentado, buscando soluciones asertivas y que promuevan la in