Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes lugares y pedir a los alumnos que describan lo que ven.


• Explicación de los conceptos de adjetivo y adverbio.


• Lectura de un texto descriptivo sobre un lugar y análisis de las palabras y frases adjetivas y adverbiales utilizadas.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán escribir una breve descripción de un lugar que elijan.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos de adjetivo y adverbio.


• Actividad de observación: Pedir a los alumnos que miren a su alrededor y describan a una persona de su elección utilizando adjetivos y adverbios.


• Compartir las descripciones realizadas por los alumnos y analizarlas en conjunto.


• Ejercicio práctico: Los alumnos deberán buscar una imagen de una persona y escribir una descripción utilizando adjetivos y adverbios.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: Realizar una visita a un lugar de interés de la comunidad (museo, parque, biblioteca, etc.).


• Observación del lugar y recopilación de ideas para su descripción.


• Regreso al aula y escritura de una descripción grupal del lugar utilizando adjetivos y adverbios.


• Reflexión en grupo sobre las palabras y frases utilizadas y su impacto en la descripción.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos de adjetivo y adverbio.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberá