Obtención y representación de información mediante el uso de tablas, gráficas de barras y circulares.

Plan de clase

Planeación de Clase: Obtención y Representación de Información

Tema: Obtención y representación de información mediante el uso de tablas, gráficas de barras y circulares.

Grado: Secundaria 1º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y circulares para analizar información.

Problema Interdisciplinar: Pleitos constantes en el entorno escolar.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar: Pleitos constantes en el entorno escolar.


• Pregunta a los alumnos: ¿Cómo podríamos obtener información sobre los pleitos en nuestra escuela?


• Discusión en grupo sobre los diferentes métodos de obtención de información.

Desarrollo:

• Introducción a las tablas de datos: definición, estructura y ejemplos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán recolectar información sobre los pleitos en la escuela y organizarla en una tabla de datos.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de utilizar tablas de datos para organizar la información obtenida.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de tablas de datos encontradas en diferentes fuentes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: ¿Qué aprendimos sobre las tablas de datos?


• Pregunta a los alumnos: ¿Qué otras formas existen para representar información?

Desarrollo:

• Introducción a las gráficas de barras: definición, estructura y ejemplos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán utilizar la información recolectada en la sesión anterior para crear una gráfica de barras.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre las ventaj