Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Interactuar con distintas personas en situaciones diversas y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema de la diversidad y la importancia de respetar las diferencias.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las personas con las que interactúan en su entorno (familia, amigos, vecinos, compañeros de clase, etc.).


• Aprendizaje servicio: Organizar una visita al hogar de ancianos cercano a la escuela para interactuar con los residentes y aprender de su experiencia.


• Reflexión: Discutir las diferencias encontradas durante la visita y cómo se pueden establecer acuerdos para una convivencia positiva.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la diversidad y respeto.


• Actividad: Realizar un juego de roles en el que los estudiantes representen diferentes roles de personas con diversas habilidades y características.


• Aprendizaje servicio: Realizar una actividad de servicio comunitario, como la limpieza de un parque cercano, en donde interactúen con personas de diferentes edades y contextos.


• Reflexión: Conversar sobre la importancia de respetar las diferencias y cómo se pueden establecer acuerdos para una convivencia armoniosa.

Sesión 3:

• Repaso: Repasar los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores.


• Actividad: Realizar una actividad de plástica en la