La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la diversidad de lenguas y su influencia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes idiomas que se hablan en su comunidad y la importancia de preservarlos.

  
  



• Actividad 1: Lectura de un cuento tradicional de una cultura distinta a la de los alumnos. Seleccionar un cuento que represente una cultura y lengua diferente a la de los alumnos. Después de la lectura, se realizará una breve discusión sobre las diferencias culturales y lingüísticas que se evidencian en el cuento.

  
  



• Actividad 2: Elaboración de un árbol genealógico de lenguas. Los alumnos investigarán cuáles son los idiomas más hablados en el mundo y los organizarán en un árbol genealógico, identificando las relaciones entre ellos. Esto ayudará a los alumnos a comprender la diversidad lingüística a nivel mundial.

  
  

Sesión 2:

• Actividad 1: Lectura de un poema en lengua indígena. Seleccionar un poema en lengua indígena de México y proporcionar a los alumnos la traducción al español. Después de la lectura, se realizará un análisis del poema y se discutirá cómo la lengua influye en la expresión artística.

  
  



• Actividad 2: Debate sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas. Los alum