Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Objetivo (PDA): Comprender qué es la sustentabilidad e identificar prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Existe mucha basura en el entorno y los alumnos tienen mala alimentación.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de afiches y cuestionario de autoevaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "En nuestro entorno hay una gran cantidad de basura y algunos de nosotros no llevamos una alimentación saludable. ¿Cómo podríamos abordar estas situaciones desde una perspectiva de sustentabilidad?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la sustentabilidad y cómo se relaciona con el problema presentado.


• Definir el concepto de sustentabilidad de manera colectiva.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Cada grupo deberá buscar ejemplos de prácticas sustentables en diferentes ámbitos (agricultura, transporte, energía, entre otros) y elaborar un informe.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de estas prácticas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: diseñar un