Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Yocelin Copado
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características tanto de cuentos como de poemas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas (45 minutos)
Objetivo: Reconocer las características tanto de cuentos como de poemas.
Secuencia Didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Dinámica de integración: Los alumnos se dividen en parejas y comparten un cuento o poema que les haya gustado. Luego, cada pareja comparte su experiencia con el resto de la clase.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación del tema: ¿Qué es un cuento? ¿Qué es un poema? Se explica brevemente las características de cada uno.
- Lectura en voz alta de un cuento corto y un poema, resaltando las características de cada uno.
- Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las características comunes y diferencias entre cuentos y poemas.
Cierre (10 minutos):
- Reflexión final: Los alumnos comentan sobre lo aprendido en la clase y cómo se sienten al respecto.
- Tarea: Los alumnos deben investigar y traer un cuento y un poema para la siguiente sesión.
Sesión 2: Análisis de cuentos (45 minutos)
Objetivo: Identificar las características propias de los cuentos.
Secuencia Didáctica:
Inicio (10 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Se realiza una breve lluvia de ideas sobre las características de cuentos y poemas.
Desarrollo (25 minutos):
- Presentación de cuentos de diferentes géneros (fantasía, aventuras, ciencia ficción, etc.).
- Análisis de los cuentos: Los alumnos en grupos pequeños identifican las características de los cuentos presentados.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Los grupos comparten sus hallazgos