La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Identificación de las obras literarias así como la interpretación de las mismas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas habladas por los alumnos y sus familias.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes lenguas habladas en México y en el mundo.


• Análisis de las características y recursos lingüísticos de cada lengua.


• Comparación de las lenguas y sus diferencias en términos de sonidos, vocabulario y gramática.


• Debate sobre la importancia de valorar y respetar todas las lenguas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la lengua española como lengua común en México.


• Discusión sobre los beneficios de aprender y utilizar el español correctamente.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena hablada en México y presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y entrega de la tarea.


• Presentación de las lenguas indígenas investigadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y mantener vivas las lenguas indígenas.

Desarrollo:

• Lectura de obras literarias escritas en español y