Explorando nuestros nombres

Plan de clase

Nombre del proyecto: Conociendo nuestros nombres

Objetivo general: Que los alumnos de 1º de Primaria identifiquen características de sus nombres y de los nombres de sus compañeros, desarrollando habilidades de escritura y promoviendo el pensamiento crítico y la inclusión.

Objetivos específicos:

1. Identificar nombres más largos o cortos que el suyo.


2. Reconocer nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo.


3. Identificar las iniciales de su nombre.


4. Reconocer el diminutivo de su nombre.


5. Fomentar el respeto y la inclusión al conocer y reconocer los nombres de sus compañeros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando nuestros nombres (45 minutos)

• Inicio: Se motiva a los alumnos preguntándoles qué saben sobre su nombre y si saben escribirlo. Se les muestra ejemplos de diferentes nombres escritos en tarjetas o fichas.


• Desarrollo: Los alumnos escriben su nombre en una tarjeta y la comparten con el grupo. Se forman parejas y se intercambian las tarjetas para analizar las características de los nombres de sus compañeros.


• Cierre: Se realiza una puesta en común para compartir las características encontradas y se reflexiona sobre las diferencias y similitudes entre los nombres.

Sesión 2: Jugando con los nombres (45 minutos)

• Inicio: Se realiza una actividad lúdica donde los alumnos deben buscar nombres que sean más largos o más cortos que el suyo, utilizando tarjetas con diferentes nombres.


• Desarrollo: Los alumnos forman grupos y se les proporciona un juego de tarjetas con nombres. Deben clasificarlos según si son más largos o más cortos que su nombre, utilizando criterios de comparación.


• Cierre: Se hace una