Materiales, procesos técnicos y comunidad - Tecnología de acuacultura

Luís Enrique Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Tecnología de acuacultura


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en la tecnología de acuacultura.

  • Mostrar imágenes y videos relacionados con la acuacultura, resaltando la importancia de cuidar el entorno y promover el desarrollo sustentable.


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una problemática relacionada con la acuacultura que afecte al entorno de la comunidad.

  • Investigar en internet, libros u otras fuentes de información sobre la problemática asignada.

  • Identificar los materiales y procesos técnicos relacionados con la problemática.

  • Proponer alternativas sustentables para solucionar la problemática, teniendo en cuenta el uso de materiales y procesos amigables con el medio ambiente.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su problemática y las alternativas sustentables propuestas.

  • Realizar una reflexión grupal sobre las problemáticas identificadas y las alternativas presentadas.

  • Resaltar la importancia de implementar soluciones sustentables para cuidar el entorno de la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar la reflexión grupal de la sesión anterior.

  • Presentar diferentes mate