Expresión de emociones y experiencias
Patricia Valentina Calderón- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º - Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos
Tema: Expresión de emociones y experiencias
Objetivo: Intercambiar ideas acerca de las producciones de sus compañeras y compañeros, y encontrar semejanzas con las propias.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Cómo evitar la violencia dentro del aula y cómo llevarlo a cabo.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: La importancia de expresar nuestras emociones
- Presentación del objetivo de la clase y del proyecto comunitario.
- Dinámica de presentación y conversación sobre las emociones que experimentan los alumnos.
- Actividad grupal: Crear un collage con imágenes que representen diferentes emociones.
- Reflexión grupal: ¿Por qué es importante expresar nuestras emociones?
Sesión 2:
Tema: Identificación y reconocimiento de las emociones propias
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Actividad individual: Dibujar o pintar una situación en la que se sientan felices.
- Actividad en parejas: Intercambiar dibujos y describir lo que se representa en ellos.
- Reflexión grupal: ¿Qué emociones tienen en común en sus dibujos?
Sesión 3:
Tema: Reconocimiento de las semejanzas y diferencias en las producciones de los demás
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Actividad en grupos pequeños: Observar diferentes dibujos de compañeros y encontrar semejanzas y diferencias.
- Puesta en común: Cada grupo comparte sus observaciones y reflexiones.
- Reflexión grupal: ¿Por qué