Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: A los estudiantes les dificulta la redacción de textos literarios.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de adaptación de textos literarios a otros lenguajes


2. Lista de cotejo de redacción de textos literarios

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Indagación sobre los conocimientos previos de los estudiantes en relación a la temática.


• Explicación del objetivo de la clase y su relevancia.

Desarrollo:

• Exposición de ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Análisis y discusión en grupo sobre las características de cada tipo de texto literario.


• Actividad individual: los estudiantes seleccionarán un texto literario tradicional y uno contemporáneo para leer y analizar.

Cierre:

• Puesta en común de los textos seleccionados por los estudiantes.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Asignación de una tarea: los estudiantes deberán investigar sobre la adaptación de textos literarios a otros lenguajes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada y discusión en grupo