Materiales, procesos técnicos y comunidad

Ana Rut Nuñez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y su importancia en la vida cotidiana.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su entorno y en qué procesos técnicos están involucrados.

  • Presentación del problema a abordar: El uso de la tecnología en la vida diaria y su impacto en la comunidad.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Exposición teórica: Introducción a los diferentes tipos de materiales y sus características (naturales, sintéticos, reciclados, etc.).

  • Actividad práctica: Realizar una investigación en grupos sobre los materiales utilizados en su comunidad y cómo son transformados.

  • Reflexión y discusión en grupos: Analizar las ventajas y desventajas de los materiales utilizados en su comunidad desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Sesión 2:



  • Exposición teórica: Introducción a los procesos técnicos de transformación de materiales (corte, moldeo, ensamblaje, etc.).

  • Actividad práctica: Realizar una visita a una empresa o taller local para observar los procesos técnicos utilizados en la transformación de materiales.

  • Reflexión y discusión en grupos: Analizar cómo se utilizan los procesos técnicos en su comunidad y si son eficientes y sustentables.


Sesión 3:



  • Exposición t