Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Daniela elizabeth Adame
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Comprender el impacto de las actividades humanas en la contaminación del agua, aire y suelo.



  • Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden causar contaminación del agua, aire y suelo. Registrar las respuestas en el pizarrón y generar una discusión en torno a la importancia de cuidar estos recursos naturales.



  • Desarrollo (25 minutos): Proponer a los alumnos que realicen una investigación en parejas sobre una actividad humana que genere contaminación en alguno de los recursos naturales mencionados. Proporcionarles fuentes de información como libros, revistas o internet para que recopilen datos y ejemplos concretos.



  • Cierre (10 minutos): Cada pareja de alumnos compartirá su investigación con el resto del grupo, mencionando el impacto de la actividad humana en el recurso natural estudiado. Promover la reflexión sobre la importancia de tomar acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Identificar los efectos de la contaminación en la salud humana.



  • Inicio (10 minutos): Mostrar imágenes y videos que muestren los efectos de la contaminación en la salud humana, como enfermedades respiratorias, alergias, etc. Fomentar la reflexión sobre la importancia de cuidar el medio ambiente para mantener una buena salud.



  • Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de indagación en la que los alumnos investiguen las enfermedades relacionadas con la contaminación del agua, aire y suelo. Dividir a los alumnos en grupos y asignarle