Los afectos y su influencia en el bienestar

MOISES DAVID OSTOS
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue los factores que influyen en el estado de ánimo y a la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo: Distinguir los factores que influyen en el estado de ánimo y a la vida cotidiana, para mejorar la convivencia y el autocuidado.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Promover la cultura del respeto por el medio ambiente.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar. Explicar cómo las emociones y los sentimientos pueden afectar nuestro estado de ánimo y cómo esto influye en nuestra vida cotidiana.

  • Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones que influyen en su estado de ánimo y la convivencia, como un conflicto con un compañero, recibir un regalo, etc.

  • Reflexión y debate: Comentar las situaciones representadas y analizar cómo se sintieron los alumnos en cada una de ellas, y cómo creen que afectaron su estado de ánimo.


Sesión 2:



  • Relación del tema con la problemática del respeto por el medio ambiente. Explicar cómo nuestras acciones pueden influir en el bienestar del entorno y cómo esto también puede afectar nuestra propia convivencia y autocuidado.

  • Actividad: Realizar una salida al aire libre, como un parque o jardín cercano, donde los alumnos puedan observar y reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

  • Reflexión y debate: Comentar las observaciones y reflexionar sobre cómo el cuidado del medio ambiente puede influir positivamente en nuestro estado de ánimo y en la convivencia.


Sesión 3:



  • Continuación de la reflexión sobre la relación entre los afectos y el bienestar, así como su influencia en la conv