Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (10 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender a describir objetos, personas, seres vivos y lugares".


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de objetos, personas, seres vivos y lugares que conocen.

Sesión 2: Descripción oral (15 minutos)

• Presentar a los alumnos un objeto, persona, ser vivo o lugar y pedirles que lo describan de manera oral, utilizando adjetivos.


• Realizar una lista en el pizarrón con los adjetivos que los alumnos mencionen.

Sesión 3: Descripción escrita (20 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja con una imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar.


• Pedir a los alumnos que describan lo que ven en la imagen de manera escrita, utilizando adjetivos.


• Recoger las hojas para su posterior evaluación.

Sesión 4: Creación de personajes ficticios (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que creen un personaje ficticio y lo describan por escrito, utilizando adjetivos.


• Fomentar la creatividad de los alumnos y su capacidad de descripción.

Sesión 5: Presentación de los trabajos (10 minutos)

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus descripciones escritas o que lean en voz alta la descripción de su personaje ficticio.


• Realizar una retroalimentación positiva de los trabajos realizados.

Atender al problema: No utilizan adjetivos.

• En cada sesión, enfocarse en l