Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo se coordinan las diferentes funciones del cuerpo humano?"


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino, sus funciones y cómo se coordinan para mantener el equilibrio del organismo.


• Realización de actividades prácticas para ejemplificar el funcionamiento de ambos sistemas, como la transmisión de impulsos nerviosos y la producción de hormonas.


• Realización de una lectura guiada en la que los alumnos profundicen en el tema y respondan preguntas de comprensión.

Cierre:

• Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos vinculen el tema con el problema de los pleitos constantes en el entorno escolar.


• Puesta en común de las reflexiones y elaboración de conclusiones grupales sobre la importancia de la coordinación de los sistemas nervioso y endocrino en la convivencia y el bienestar.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema abordado en la sesión anterior.


• Presentación de una historia o caso relacionado con los pleitos constantes en el entorno escolar.


• Planteamiento de una pregunta problematizadora relacionada con el caso: "¿Cuál podría ser el papel del sistema nervioso y el sistema endocrino en los conflictos entre los estudiantes?"

Desarrollo:

• Realización de una actividad de indagación en grupos, en la que los alumnos investiguen y analicen el papel del sistema nervioso y endocrino en la regulación emocional y la respuesta al estrés.


• Elaboración de un mapa conceptual o diagrama que represente las conexiones e