Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Conversación grupal sobre la importancia de utilizar adjetivos al describir.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y tendrán que describir un objeto utilizando adjetivos. Luego, compartirán sus descripciones con el resto de la clase.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar adjetivos en la descripción.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes imágenes de lugares, seres vivos y objetos.


• Actividad: Los estudiantes elegirán una imagen y la describirán oralmente, utilizando adjetivos.


• Puesta en común de las descripciones y discusión sobre los adjetivos utilizados.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de seres vivos reales y ficticios.


• Actividad: Los estudiantes crearán su propio ser vivo ficticio y lo describirán utilizando adjetivos.


• Exposición de los seres vivos ficticios y discusión sobre los adjetivos utilizados en su descripción.

Sesión 4:

• Introducción al concepto de descripción de personas.


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en parejas y se describirán mutuamente, utilizando adjetivos.


• Puesta en común de las descripciones y discusión sobre los adjetivos utilizados.

Sesión 5:

• Actividad final: Los estudiantes deberán aplicar lo aprendido en sesiones anteriores y describir un objeto, un lugar, un ser vivo