Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Recupera de la memoria colectiva acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad, para representarlos de manera creativa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Motivación: Mostrar imágenes, videos o testimonios que representen la memoria colectiva de la comunidad.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Lectura de textos relacionados con la memoria colectiva y su importancia.


• Actividad 2: Discusión en grupos pequeños sobre los acontecimientos significativos de las familias, escuela o comunidad que recuerdan y consideran importantes.


• Actividad 3: Puesta en común de los resultados obtenidos en la discusión.

Fase de cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la memoria colectiva y cómo puede ser representada de manera creativa.


• Asignación de una tarea: Investigar sobre medios artísticos utilizados para representar la memoria colectiva.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de las diferentes formas en las que se puede representar la memoria colectiva a través de medios artísticos.

Fase de desarrollo:

• Actividad 1: Realización de un ejercicio de comprensión lectora relacionado con la memoria colectiva y su representación artística.


• Actividad 2: Realización de una