Prevención de situaciones de riesgo

Brenda del Carmen Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Sesión 1:

    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que puedan presentarse en la comunidad.

    • Discusión en grupo sobre la importancia de prevenir estas situaciones y el impacto que pueden tener en el bienestar individual y comunitario.




Fase 2: Desarrollo



  • Sesión 2:



    • Introducción al concepto de adicciones y sus diferentes tipos.

    • Realización de actividades grupales para identificar situaciones de riesgo relacionadas con las adicciones.

    • Elaboración de un mapa conceptual sobre las diferentes alternativas personales, familiares y comunitarias para prevenir estas situaciones de riesgo.



  • Sesión 3:



    • Análisis de los conceptos de violencia, machismo y feminismo.

    • Presentación de casos reales de violencia de género y discusión en grupo sobre las consecuencias y formas de prevenir esta situación de riesgo.

    • Elaboración de un plan de acción comunitaria para promover la igualdad de género y prevenir la violencia.



  • Sesión 4:



    • Introducción al concepto de fenómenos naturales y su impacto en la comunidad.

    • Realización de actividades prácticas para identificar las medidas de seguridad que se deben tomar antes, durante y después de un fenómeno natural.

    • Elaboración de un manual d